3月31日，学校在揽胜楼1700会议室召开第二课堂课程化建设座谈会。党委常委、副校长李志雄出席会议并讲话，会议由校团委书记刘伟华主持。

李志雄指出，第二课堂是落实“为党育人、为国育才”根本任务的重要实践阵地，是深化"学在湖科"品牌建设的关键延伸领域。他强调，我们要以课程化建设为牵引，以协同育人机制为路径，从三个方面系统推进第二课堂实践育人工作。一要完善顶层设计，把准第二课堂育人方向，充分发挥第二课堂在落实学校办学定位和人才培养目标中的重要作用。二要优化课程体系，突出"四化协同"建设重点，着力推进课程体系科学化、管理机制规范化、资源整合协同化、品牌打造特色化；三要强化责任落实，画好同心圆，形成全员协同、全域联动、全程发力的“全校一盘棋”格局,使学校第二课堂真正成为立德树人的“强引擎”、五育并举的“大舞台”、三全育人的“金名片”！

会上，学校第二课堂负责人周诗雨系统汇报了第二课堂的建设情况，总结了课程模块构建、实践平台拓展、品牌活动打造等阶段性成果，剖析了当前在课程内容、资源整合、评价机制等方面存在的问题，并提出下一阶段建设方向。与会人员就如何优化课程体系设计、整合校内外资源、健全评价激励机制等议题展开深入交流探讨，提出了加强顶层设计、构建阶梯化课程、强化成果应用等建设性意见。

学校相关职能部门负责人、学科性学院党委书记、副书记、辅导员代表、校团委相关工作人员参加会议。