本网讯（通讯员许圳秋 武亚涛）为了有效激发护生对护理操作的兴趣和动手能力，让护生对护理的知识掌握得更全面，理解得更透彻，运用得更灵活，更有效地体现护理教学的逼真性、灵活性，提高护生的思维能力、动手能力、应变能力、组织和表达能力，2017年4月13日下午，我院2015级护理学本科班在基护课程群老师的指导下开展真人注射法及输液法。

本次真人操作以提高学生的护理操作技能为宗旨，以安全、无菌为原则，在专业老师的指导下展开。练习中，同学们兴趣高亢，主动配合，相互交流，不懂的地方积极讨论并请教老师。而且，同学们都自愿拿出自己的手给别人练习，同学们能在几次的注射中体会到成功的喜悦和失败的歉疚，在相互间一声声关切的询问、安慰中揣摩护士和患者两种角色和心理感受，学会了换位思考，站在患者的角度来考虑问题，不仅提高了自身的素质修养，而且提高了实践操作水平，力求能以娴熟和高超的操作技能为病人减轻痛苦。

通过这次真人项目练习，激发了同学们学习的主动性，增强了大家的同情心和责任心，提高了同学们的综合素质和操作能力，缩短了课堂与临床之间的距离，使同学们对临床护理工作有了进一步的了解和认识，对培养实用型护理人才起到了积极作用。