本网讯 3月9日，省教育厅一级巡视员余学敏调研咸宁市教师教育共同体建设暨城乡教师交流工作。咸宁市人民政府副秘书长全贤发，校党委书记闫英姿，党委副书记、校长吴基良，党委常委、副校长钟儒刚、白育庭，党委常委、宣传部长李志雄出席座谈会。

余学敏强调，省属地方高校在改革发展过程中要紧扣党的二十大报告提出的“教育强国”战略，以“办好人民满意的教育”为价值追寻，结合区位优势，找准发展定位，办出自身特色。他指出，湖北科技学院在多年办学过程中逐渐形成了以师范教育、医学教育、工科教育为特色的“三师型”人才培养模式。他充分肯定了我校在服务地方基础教育教师队伍建设、交流、培养等方面取得的成效。他结合教师教育综合改革实验区的建设，提出了三点要求，一是要加强师范教育建设力度，扩大师范专业招生规模，把师范教育做大做强；二是要提升人才培养质量，突出师范生教育情怀、师范技能、教学能力的培养，强化实践教学环节，促进学生专业素养提升；三是要精准对接中小学教育改革实践，主动加强与相关职能部门和中小学的联系,深度参与，努力探索更加多元的服务举措。

闫英姿介绍了近年来学校在加强师范教育，深化校地合作上采取的措施和做法。她表示，教师教育共同体建设永远在路上，学校将在构建校地联合教育发展状况年度研判制度、探索“高校-优质学校-薄弱学校”一体推进的共同体建设模式、加快推进共同体支持体系建设等方面开展工作，努力为咸宁市中小学教育改革发展贡献力量。

座谈会上，咸宁市教育局、咸安区教育局、通山县教育局负责人汇报了城乡教师交流工作开展情况，与会人员围绕教师教育共同体建设和城乡教师交流工作进行了讨论。

省教育厅教师管理处负责人，校党委办公室、校长办公室、党委组织人事部、教务处等部门负责人参加座谈。

会前，余学敏一行实地考察了咸宁实验外国语学校、湖北科技学院附属泉都学校，听取两校工作汇报并提出具体要求。