12月16日，学校召开“十五五”本科教育教学高质量发展大讨论活动总结交流会。学校党委副书记、校长李岱出席会议并作总结讲话，党委常委、副校长白育庭主持会议，党委常委黎鸿翔出席。各学科性学院院长、学校教学委员会委员、教师代表等参加会议。

李岱在总结讲话中充分肯定了本次大讨论活动的意义与成效。他强调，“十五五”时期是学校提升本科人才培养质量、实现高质量发展的关键阶段，必须坚持以本为本、教学中心、产出导向，全面提升教育教学水平和人才自主培养能力。他要求，要加强顶层设计，系统谋划发展路径。要以本次大讨论成果为基础，紧密结合国家战略、地方需求和学校办学定位，科学修订各专业人才培养方案，优化专业结构布局，健全学科专业动态调整机制。要持续推进“严谨、创新、智慧、共享”的教学质量文化建设，将“五自”质量文化内化为全体师生的共同价值追求。要深化教学改革，推动育人模式创新。要全面推进“以学生为中心”的课堂教学改革，深入构建基于OBE理念的课程体系。强化实践教学环节，促进科教融汇、产教融合。要高度重视教师教学能力提升，健全教学激励与评价机制，引导教师热爱教学、研究教学、倾心育人。要把握数字机遇，以人工智能赋能教育教学。要主动迎接智能时代教育变革，积极探索“AI+教育”新模式。加强智慧教学环境与平台建设，推动课程数字化改造，利用人工智能技术优化教学过程、开展学情分析、实施个性化辅导。鼓励教师开展智能教育研究与创新实践，培育一批智慧教学典型案例与成果，以技术赋能推动教育质量整体跃升。

白育庭指出，各学院、各部门要认真贯彻落实本次会议精神，将大讨论形成的共识与建议转化为具体行动方案，压实责任、扎实推进，持续巩固和深化讨论成果，共同书写湖北科技学院“十五五”本科教育教学高质量发展新篇章。

会上，教育学院、师范学院院长邹强代表学科性学院作交流发言，围绕教师教育面临的学龄人口变化、人工智能技术革命及教师教育开放化三大挑战，阐述了学院针对教师教育在突出融合性、强化贯通性、彰显开放性、推进数智化等方面的思考与举措。校教学委员会委员、基础医学院武阳教授作为一线教师代表，结合课程建设、混合式教学、评价改革等实践，分享了对激发教学内驱力、加强教师系统化培训、推进数字教育赋能等问题的思考与建议。

本次总结交流会的召开，标志着学校为期三个月的“十五五”本科教育教学高质量发展大讨论活动圆满收官。活动开展以来，各学院围绕“本科人才培养质量提升与模式创新”主题，通过专题学习、研讨交流、调查研究等形式，广泛凝聚共识、查找问题、谋划对策，为学校“十五五”教育教学改革与发展奠定了坚实的思想基础和实践依据。