本网讯（记者田丽）6月29日，学校就“大学评价与学校发展”进行专题学习。“中国大学评价”专家武书连应邀为专题学习做辅导。党委书记田辉玉主持并讲话，校长吴基良等校领导参加学习。

上图：田辉玉讲话

结合学习内容和学校发展实际，田辉玉就如何促进学校发展提出三点要求：

一是要认真研究大学评价指标体系，结合学校实际对照指标体系找差距、补短板、强弱项、填缺项，谋划发展重点。针对教师数量不足、科研产出差距大问题，要按照指标体系的标准合理分配科研与教学精力，以优秀、勤奋的品质干事创业。针对招生就业、学生考研、出国培训、学生教学竞赛等弱项工作，要做好教学质量工程相关工作。特是数据采集、报告采写工作，既要客观反映学校客观实际情况，又要理解每一个数据的意义以及相关数据的关联。

二是要坚定不移走内涵式发展道路，扎实开展学科建设和专业建设，不断提高人才培养质量，提升学校的办学水平。大学评价实质是教学质量和办学水平的评价，核心的问题是学校的学科建设和专业建设，评价体系中的各项指标、参数和标准，反映的其实都是学科建设和专业建设水平。所以，我们追求的不仅仅是某几项指标的进步或优化，而是学科建设和专业建设的全面升级。全校上下要准确把握好内涵式发展的精神要义，领悟好内涵式发展的基本要求，设计好内涵式发展的最佳方案，坚定不移走内涵式发展道路。

三是要积极开展转型发展研究，在应用型人才培养和“双一流”建设方面取得新的实效，确保学校“提质进位”目标的实现。虽然我校暂时进入不了国家层面的“双一流”行列，也暂时未被列入湖北省“双一流”建设规划，但我们有实现“双一流”的梦想，也制定了我校自己的“双一流”建设计划。各单位、各部门要有“敏行、敢先”的勇气和担当，积极探索不同类型高校的一流建设之路。要结合学校实际，全面推进转型发展计划，主动谋划好各自的发展战略，设计并实施好各自的“双一流”建设计划，走出一条真正的特色发展之路，确保学校“提质进位”目标的实现，为学校高水平应用型大学建设作出应有的贡献。

上图：报告会现场