本网讯 为全面落实立德树人，突出学生个性发展，提高学生创新精神、实践能力和综合素质，使教师和学生之间建立起相固定、连续、和谐的新型师生关系，构建以学生为本，教师教书育人的新平台，11月21日晚，艺术与设计学院在教三401室举行了2022级本科生导师制启动仪式。艺术与设计学院党委书记王凡、党委副书记徐义平、党委委员齐铁军、各专业负责人、科室负责人、全体首期导师及入选导师制的学生参加了启动仪式，仪式由徐义平主持。

艺术与设计学院高度重视人才培养工作，制订了《湖北科技学院艺术与设计学院本科生导师制实施方案》，对导师选聘条件、工作职责、工作要求、考核与管理以及对受指导的学生的要求做了细化规定，并通过启动仪式进行了宣讲。启动仪式上徐义平宣读了学院首届导师聘任文件，并强调导师制的重要性，加强学生教育工作的有效途径，以咨询、指导为核心，兼具管理职能，它与本科生班主任制、年级辅导员制配套构成一个完整的学生教育工作体制。

韩吉星作为导师代表进行了发言。探索出一条将专业知识与项目实践相结合的导师育人模式，并依托工作坊将更多的专业技能回馈和服务于社会，一来锻炼同学们的实践技能，二来检验学院的人才培养质量。

学生代表孙思雨从遇良师，少走弯路，谈了自己的体会和感受，认为学院实施导师制就是一个帮助学生遇到良师的好机会，从迷茫的大学生活中窥见一丝方向，让学生对自己有了更深的认识。

王凡强调艺术与设计学院为切实提高人才培养质量，积极构建起以学生为本，教师教书育人的新平台，旨在探索和实践“全员育人、全方位育人、全过程育人”的有效途径和方法，更好地提高学生思想政治素质、实践能力和创新能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实施艺术学院本科生导师制，这一举措是响应校党委号召，进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，也是艺术学院“讲政治、重担当、做表率”的具体体现。实行本科生导师制，有利于密切师生交往、优化师生关系，发挥言传身教和潜移默化的熏陶作用，有利于对学生学习和成长的全面帮助。并对导师和学生提出几点希望和要求：

一是统一思想、对表对标，明确意义。希望各位导师要对标“四有”好老师标准，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法在各个方面给学生以帮助和指导；更希望我们的导师们心怀大爱，用真情、真心、真诚拉近同学生的距离，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。二是深入学习、了解方案，抓实导师制。要求各相关科室、各位导师和受指导的学生要加强学习，吃透实施方案，理解实施导师制的目的和意义，掌握相关要求，确实开展好导师制，同时要做好相关宣传，宣传好我们导师和指导学生好的故事，形成教师人人争当导师、学生人人争取被导机会的浓厚氛围。三是积极主动、做好规划，增强主体意识。希望同学们利用导师制，做好学业、生涯发展规划；养成积极主动的学习习惯；提高实践创新能力。争取在导师制的促进下，增强开拓意识，着眼于未来，为更高层次的发展奠定良好的基础。

活动最后导师与学生们进行了深入地互动与交流，学生们纷纷向老师表达了自己对未来的规划憧憬，提出了对即将开始的导师制过程中存在的疑惑。导师们也一一给出了一些详细的解答、建设性的建言，启动仪式在和谐热烈的氛围中结束。