本网讯（通讯员舒首立）10月30日，北京师范大学著名心理学家郑日昌教授来我校讲学，为教育学院全院师生和国家级骨干教师培训学员做了“以人为本，塑造学生良好行为——人本行为疗法与积极心理辅导的应用”和“职业倦怠的原因、危害及其应对”两场讲座，历时一天。教育学院吴亚林院长、邹强副院长、心理健康教育研究中心黄知荣主任以及教育学院其他教师全程参与了讲座。

在上午的讲座中，郑日昌教授从人本主义心理学理论的基本原理出发，介绍了人本主义心理治疗的基本原则：真诚、共情和无条件积极关注。指出这三项条件不仅是学生心理健康的必要条件，也是学生人格成长和学业发展的必要条件，教师应该从这三个原则出发建立良好的师生关系、塑造学生良好的行为。郑教授用生动的语言、翔实的案例阐发了人本主义的基本原理，详细阐述了促进学生人格和学业发展的各种教育方法。

在下午的讲座中，郑日昌教授从心理学的角度，讲述了教师职业倦怠的原因、危害和应对方法。郑教授从心理健康问题增多的原因入手，分析当今社会影响人们心理健康的因素，进而讲述职业倦怠的外在表现和影响因素，着重介绍了应对职业倦怠的方法，包括认知疏导和情绪疏导方法等。郑教授在讲座中还介绍了他在长期心理咨询实践基础上提出的、，结合中国传统道教思想的阴阳辩证辅导方法体现了郑教授对心理学研究中国化的高度重视。

郑教授讲座旁征博引，广泛引用各种实验研究和心理咨询案例，讲解生动活泼，台上台下互动充分，引起全场师生思想的高度共鸣，讲座获得了高度成功。国培班学员也全程聆听了这次讲座。