11月15日，学校第二届课程思政教学竞赛暨第六届教师教学创新大赛决赛在7号教学楼成功举办。本次教学竞赛紧扣立德树人根本任务，以深化教育教学改革、促进教师教学创新能力提升为导向，聚焦“上好一门课”。本次竞赛自启动以来历时近4个月，经层层选拔，来自全校各学科性学院的47名教师脱颖而出，成功入围决赛。

校领导高度重视 赛事组织严谨有序

校党委常委、副校长白育庭全程观摩赛事，并在赛前主持召开评审工作会。他强调，本科教育是学校办学的根基，要积极践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”理念，将竞赛中涌现出的好经验、好方法转化为常态化教学实践，真正把教学竞赛办成助推教师成长、提升教学质量的优质平台。他指出，教学竞赛是检验教学成果、锤炼教师队伍的重要抓手，希望与会评委专家坚持“公平、公正、公开”原则，严格把握评审标准，评选出业务精湛、勇于创新的教学标杆，为学校高质量发展筑牢根基。

本次教学竞赛严格对标国赛省赛要求，通过“网络评审+现场评审”两段式赛制，确保评选过程科学规范。在赛事设置上具体结合学校学科专业特色与教师成长需求，设有新工科、新医科、新文科以及课程思政专项等赛道。各学科性学院积极动员，有效激发基层教学组织活力，营造了潜心育人、追求卓越的浓厚教学氛围。

教师踊跃参与 教学创新蔚然成风

本次教学竞赛为全校教师搭建了交流展示、切磋提升的舞台，广大教师积极报名参加。在网络评审阶段，参赛教师通过提交课堂教学实录、教学创新成果报告等材料，系统呈现了他们在课程教学中融入思政元素、创新教学方法的探索与实践。现场评审主要以“课程汇报”形式进行，参赛教师围绕课程理念、课程目标、课程内容、教学组织、考核评价和教学成效等方面进行了陈述，充分展示了课程教学中改革创新的实践及成效，赢得了评委们的高度评价。教师们的热情参与，反映出学校课程思政建设已逐步深入人心，教学创新意识正转化为实实在在的课堂行动。经过激烈角逐，本次教学竞赛最终评选出一等奖4项、二等奖10项、三等奖17项、优胜奖16项。

本次教学竞赛的成功举办，点燃了全校教师投身教学、勇于创新的热情，不仅成功选拔出一批教学功底扎实、发展潜力突出的教师骨干，更进一步浓郁了“重视教学、热爱教学、钻研教学”的良好氛围。下阶段，学校将以此次竞赛为契机，系统总结赛事经验，进一步完善支持教学创新与教师教学发展的体制机制，协同推进课程思政内涵建设与数智化教学改革，持续夯实立德树人根基。同时，学校将择优推荐获奖教师参与更高级别教学竞赛，充分发挥教学标杆的示范引领、辐射带动作用，推动高水平竞赛成果与教师职业发展深度融合。