托秋风寄信

我在冬日暖阳里等你

不曾想到，温情、感恩、使命、担当在一张张朦胧却清晰的相片之中迸发出顽强的生命力和感染力！那翠绿的甘肃乡村地貌在经历了贫瘠之后焕发出了时代的心声而您呀，不似划破星空的流星一瞬而逝您呀，是一团星星之火在温暖贫穷的儿童路上为他们种下了梦想的种子

不曾想到，卢老师的温情分享用她那清脆而又暖人的声音让我惊叹人的故事，可以这么充实和多彩固步自封呀，让我的故事沦陷于空白而您呀，正是我所需要的星火点燃我内心的热情！责任和担当啊我也要行动起来了！

课程回顾

本期温情中国由湖北科技学院核技术与化学生物学院辅导员、分团委书记卢瑾老师来分享星火支教十年的温情与感动。课程伊始，卢瑾老师就很兴奋的说：“星火支教和我的孩子一样，都十岁了，希望他能健康茁壮的成长。”随后，卢瑾老师就讲述了星火支教在西北这十年来经历的风雨与荣耀，与我们一起回顾“孩子”的成长历程。

十年来，星火支教团队硕果累累。打造了一支专业素养高、纪律严明、吃苦耐劳的队伍。每一名队员都是经历了层层选拔和专业培训的，任何成员不得随意去学生家里吃饭，除非报告允许，为了节省支教成本，团队成员做到人均日生活费2.63元，却依然享受这个过程，称道，“只要心中有爱，土屋如别墅，土豆也是肉”。团队成员单人行程超2600公里，志愿服务总时间超过40000小时，170名志愿者参加乡村夏令营，13名志愿者参加了顶岗支教志愿服务，陪伴2056名乡村留守儿童，29名志愿者承担了180节课程的线上实时直播授课志愿服务，2020年疫情期间，43名志愿者线上“云陪伴”10320小时。首创了“3+支教”模式。为解决短期支教的弊端，团队通过乡村夏令营播种希望，日常线上直播浇灌梦想，顶岗支教呵护梦想，以一对一的“云陪伴”连线梦想，实现了支教的延续性。形成了一系列品牌活动。不同寻常的家访，通过劝说和帮忙劳动解决了家长的顾虑，告诉家长们：“想要孩子走出大山，唯一的路就是读书。”通过帮忙干农活，让学生有空余时间参加暑期夏令营，让家长们认识到团队的真心和决心。笑声连连的趣味运动会，虽然没有激烈的比赛，但学生们在这个过程中体验到参与体育运动的开心与快乐。每年举办的文艺演出成为村里的盛会，虽然没有华丽的舞台，先进的设备，但更多的是一种温情，并且许多村民会牵着牛羊一起来感受这份别样的欢乐。

十年来，星火支教实现了双向育人的目的。在支教的过程中，一方面，队员们用双脚丈量土地，双眼见证祖国之美，认识到祖国地域辽阔，但区域差距也很明显；认识到我国每年有6000所乡村小学在消失，乡村教育发展步履维艰；认识到教育可能会让家庭更贫困，因为许多学校搬到了乡镇，不少家庭不得不寄宿或者陪读，每年的花费是许多家庭不能承受的生命之重；认识到孩子们需要的不仅仅是物质上的帮助，更多的是需要陪伴的童年；认识到只有真正充满爱，用心去浇灌，才能真正坚持到最后；认识到，青春需要时刻保持善良，勇于承担责任，要有时代担当和强烈的使命感；认识到一腔热血很珍贵，丰富的学识、扎实的基本功同样重要。另一方面，让孩子们开阔了视野，增长了见识，获得了一对一长久的陪伴和帮助，更有利于孩子的健康成长。

十年来，星火支教获得了长足的发展，同时也遭遇了发展中的瓶颈问题。第一，支教队伍发展壮大。注册会员从刚开始的几人，逐渐发展到如今的近200人，并越来越多的爱心人士希望加入这个温暖的团体。第二，获得了更多的荣誉和关注度。先后获得了十多项国家、省、市、校级的荣誉，被团中央志工部微信平台、中国青年报中青网、团咸宁市委微信平台、咸宁网等多家主流媒体争相报道。第三，合作伙伴增加。团队与国内十余家公益组织和机构就物资捐赠、志愿者培训、乡村夏令营指导、团队管理、团队建设等方面开展了长期的合作。第四，建立支教对象信息库。建立了对口学校学生的贫困生数据库，学生心理发展数据库。虽然支教团队发展显而易见，但由于队员选拔培养时间长，学生干部培养耗精力，使支教人员出现了青黄不接的现象。因此，卢瑾老师希望不断壮大队伍，让更多人知道星火支教的故事，同时参与到星火支教的志愿服务活动中来。

通过卢瑾老师的讲授，使同学们深深受到了触动，许多同学敞开心扉，分享起了自己的成长经历。并且有大量学生希望能够加入星火支教团队，一起帮助团队发展壮大，一起出发去完成更大的使命。

师生互动

肖同学

卢老师，我以前也有被支教的经历，但是往往都是很短暂的，不知道星火支教是否能一直热忱的持续下去？

星火支教团队会一直持续下去。虽然一个人可能不能持续关注一个人，但一个团队却可以做到。我们给每一个被支教对象建立了档案，当一个人离开，另一个人就会接档。我们进行一对一的云陪伴，队员们每天都要联系支教对象，给他们批改作业或者辅导功课，了解他们的生活和学习状况，有时候比他们班主任还更加了解学生。

杨同学

卢老师，听了您的分享，我们非常希望加入星火团队，不知道通过什么渠道可以加入？

非常欢迎大家能够加入。可以通过微信公众号“星火支教家园”和QQ群2823660172，每年都会发布通知；我们筛选比较严格，淘汰率较高；我们主要看中的是吃苦耐劳和执着的品质。

吴同学

卢老师，我曾经也被支教团队帮助过，现在想回报社会，也想加入，不知道对专业有没有要求？

我们是师范类和非师范类都会招收，并且现在学校教务处也非常支持我们团队，把顶岗支教可以当作大四实习经历。所以选择支教既可以当作实习经历，又可以作为支教经历。

课堂反馈

这次课程中，卢老师给我们分享了星火支教团队的故事，令我感触颇深。他们突破重重困难只为让那些穷孩子们点燃深藏于心中的梦想，他们的笑容激起孩子们走出大山的希望。相信中国有他们这样的支教团队的付出，将会有更多更广的山区孩子们能正常的学习知识，他们是我们大学生的榜样。

——19级核电肖鹏  

经过这次的星火支教交流会，我最大的感受就是感恩，感谢星火支教团队给我们贫困山区的孩子带来希望，带来陪伴。用自己的行动给孩子们带来不一样的快乐，助力孩子们走出大山，改变命运! 看着图片中孩子们一双双充满希望的眼神，我十分感动，曾几何时我也是这样的眼神，望着大山，希望走出去。如今我走出来了，选择了我最喜爱的师范专业。所以我一定会参加星火支教，因为只有亲身经历过，才更能理解星火人的使命和担当!

——19级地理科学吴相杨  

十年漫漫星火路，一份关心，一份坚守，守护住人间的温情。感谢卢老师与我们分享星火支教十年来的故事，更感谢星火支教团队的辛苦付出。期待有朝一日能与你们一同去体验支教的生活。

——19级核电杨樟林