求真务实   抓住机遇   快速发展

撰文 方高文  供图 咸宁学院院长办公室

咸宁学院是一所湖北省属普通高等本科院校，于2002年底由原咸宁医学院和原咸宁师范高等专科学校合并组建而成。两校合并后，坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住合并发展的战略机遇，坚持从实际出发，重新调整办学思路，走上了一条“合并、相融、发展”的新路子，并展现出光明的前景。

重新定位，科学规划，明确发展目标

合并后咸宁学院制定了2003-2007年发展规划，并在此基础上，制定了“十一五”规划，理清了学院发展的总体思路，明确了学院发展的目标定位，即“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针；牢固树立科学发展观、人才观和质量观；以本科教育为主，积极探索和发展研究生教育；立足地方经济建设，服务基层，面向全国，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级人才；把学校办成以医学和教师教育为主体，文、理、工等学科共同发展的教学型、多科型本科院校。”

咸宁学院经过认真讨论，着重提出并组织实施咸宁学院二次创业五大工程，即校园基本建设工程、学科专业建设工程、人才强校建设工程、质量兴校建设工程和校园文化建设工程。同时，确定了今后3至5年的三项重点工作，一是在3年内完成包括30万平方米建筑面积在内的中心校区校园建设任务；二是抓好迎接2007年教育部本科教学工作水平评估的系列工作，确保取得合格成绩；三是积极创造条件，在与武汉大学、华中科技大学联合培养硕士研究生的基础上，申报硕士授予权单位。

2003年底，咸宁学院中心校区的最佳选址方案确定。目前，中心校区的建设正在紧锣密鼓地进行，可以预见，建成后的咸宁学院中心校区将是一座具有丰富的文化内涵和现代气息的山水园林式的大学校园，并将成为咸宁市城市建设乃至湖北省大学校园建设中的一个新亮点。

整合资源，优化结构，推进学科专业建设

合并后的咸宁学院，是一所以医学教育和师范教育为基础和特色的高校。学院对原有学科和专业进行重组和整合，采取了一系列行之有效的措施，一是形成了以省级重点学科药理学、省级品牌专业药学专业和省级精品课程化学、生物化学等课程为龙头的学科和专业建设体系。此外，评定校级重点学科9个，并将人体解剖与组织胚胎学等6个学科作为第一批申报硕士点的目标进行建设；二是抓学科基地建设，包括学科发展所需的实验室、研究基地，搭建工作平台、营造学术氛围。现已建成校级中心实验室1个、博士工作室3个，由湖北省教育厅和咸宁学院共建的投入660万元资金的省级医学教育实验示范中心正在建设之中。同时，学院还以相关学科和专业为依托，成立了3个研究所和13个研究室。

培养与引进相结合，打造一支结构合理、素质优良的教师队伍

为了建设师资队伍，咸宁学院出实招，办实事，讲实效。一是抓“稳定”。采取“事业留人、待遇留人、感情留人、制度留人”的方式，稳定教师队伍。二是抓“培养”。学院大力支持有能力的中青年教师外出进修、访学、读研，仅读研一项，目标学院共有55名在职教师攻读博士学位，256名在职教师攻读硕士学位。三是抓“引进”。两年来，共引进硕士以上学历的教师40余人，副高以上职称的教师20余人。四是抓“借智”。学院自1995年起，就与武汉大学、华中科技大学等校联合培养硕士研究生，学院经常聘请这些名校的教师来校讲学；学院建有一批稳固的医学临床教学基地和师范类生产实习基地，部分基地的业务骨干长期承担着学院的教学任务；学院常年聘请8-10名外籍教师在校任教，这些教师是学院教学工作的宝贵资源，发挥着不可替代的积极作用。

以人为本，狠抓教育教学质量

咸宁学院树立“以本科为重点，以教学为中心，以育人为目标，以质量求发展”的质量观，大兴“质量兴校”工程，为学生成人成才营造优良的环境。

一是在教学活动中以本科教学要求为基准，围绕“本”字做文章，调整和修订教学计划；二是既重视教学的目标管理，更重视教学的过程管理，加强教学督导，建立院领导和教学督导员随堂听课制度，同时聘请了100余名学生信息员，随时收集和反馈学生对教师教学情况的意见和评价；三是加强实验课教学环节，重视学生动手能力和应用能力的培养；四是每年投入1000万元资金购置教学仪器设备，投入400万元购置图书资料，满足教学需要；五是加强师德建设，增强教师的责任感和荣誉感，每年在全院教师中开展的“百名优秀教师”和“十佳教师”评选表彰活动，进一步激发了广大教师的教学责任感和积极性。

其次，以教学促科研，以科研服务教学，提高科研质量。3年来，经过广大教师的努力，已申报并获准立项的科研项目282项，其中国家级项目2个，地方项目120项，企事业单位委托项目3项。2003年以来，学院教师共发表论文1985篇，其中被SCI收录论文31篇，被EI收录论文6篇，专著32部。2003年学院获得湖北省优秀社会科学成果奖1项，2004年获得湖北省自然科学优秀成果三等奖1项，2005年获得湖北省科学技术进步三等奖1项。获得专利1项。

第三，转变思想观念，提高服务质量。学院坚持“一切为了学生，为了一切学生”的服务理念，在政治、思想、学习和生活上关心学生的健康成长，促进学生成人成才：大力推进思想政治教育进课堂、进网络、进公寓、进社团；加强学生中的党建工作，明确“一年级有党员，二年级有党小组，高年级有党支部”的党建工作目标，2005年共有4500多人参加入党积极分子培训班，发展学生党员822人；在学生中开展“一学”（学先进）、“两树”（树红旗、树标兵）和创新工程；建立大学生心理健康教育和心理咨询、毕业生就业指导和贫困生资助工作机制，维护学生的身心健康，确保贫困生能顺利完成学业，毕业生能充分就业。

近几年来，学院学生素质教育成果丰硕。以2005年为例，学院学生参加全国“高教社杯”教学建模竞赛，共选派10个队参赛，7个队获奖，其中获一等奖1个。2005年初，咸宁市委市政府授予学院“咸宁市文明单位”荣誉称号。学院将以此为契机，进一步贯彻落实科学发展观，理清发展思路，明确工作重点，促进各项工作再上新台阶，办好党和国家放心，社会和人民群众满意，师生员工支持的大学。