4月底，湖北省第十二届运动会（高校类）暨第九届全省高校运动会武术比赛在武汉理工大学举行。我院武术队大获全胜：奖牌有六金八银五铜，集体项目一等奖，并获体育道德风尚奖。
    几天之后，健美操比赛场再传捷报：我院首次派出7名队员参加了竞技类全部5个项目的比赛，荣获团体总分第一名、三人操第一名、混双第二名、六人操第二名、女单第二名和男单第三名的好成绩。
    ……
    就是他们，经常为学校赢得荣誉，给大家带来惊喜。赛场上，他们激情澎湃，斗志昂扬；校园里，他们和睦融恰，团结互助。大家说这是一支特别有战斗力的军队，是一个特别有凝聚力的集体。他们，都来自体育系。

能够打硬战  出师必捷

    田径队、武术队、篮球队和健美操队是目前我院体育系成立的四支常规运动队，坚持开展业余训练，在参加省市的各项竞赛中取得了优异的成绩。田径队在2003、2004年湖北省高校田径运动会上分别取得了4金8银3铜男子团体第四女子团体第一、5金8银3铜男子团体第6女子团体蝉联第一的佳绩；武术队在参加省2004、2005年大学生武术比赛中分别取得了4金5银3铜男子团体第三、女子团体第四、5金8银3铜男子团体第二女子团体第三的佳绩，省运会上更是大展风采；篮球队在参加咸宁市的比赛中连续三年取得了亚军；健美操队此次首次出征省运会，也满载而归。
    在弘扬体育文化、促进全民健身方面，体育系也发挥了巨大作用。我院教职工在参加咸宁市的各项体育活动中都取得了男女各级一半以上的名次，去年我院还被授予“全国群众体育先进单位”的荣誉称号。

可敬可爱  体育系的将士们

    施俊，体育系主任，副教授。既是一位管理严格的负责人，也是学生的良师益友。“要求教师做到的，自己首先要做到” ，他淡薄名利，千方百计为教师们创造条件，营造一个良好的工作环境。尽管他管理任务繁杂、教学科研任务重，他还是经常找学生谈心，了解学生的思想动态。他从教20多年来，所讲授的每一门课在重开时均会准备新教案，即使是自己讲了10多年的足球课程也不例外；同一门课因为所讲授的对象不同也会准备不同的教案。只要有学生请教，他都热情解答。有学生说：“施老师上课时非常认真，我们做得不好他也从不说重话，非常有耐心。”
    卢绍群是体育系的书记，武术队教练。常常板着脸，不苟言笑，令人看到他有一丝畏惧。当记者把这一印象告诉施俊主任时，他连连摆手：“不是的！”原来卢书记只是在工作上雷厉风行，发起脾气来不留情面，私下老师们叫他“卢大炮”。但无关工作的场合，“他非常风趣幽默，讲起笑话来可以叫大家乐翻天！” 施主任笑呵呵地说，像想起了卢书记的笑话似的。
    卢书记为人很正直，抵制各种歪风邪气，自我要求严格。当他4块腰椎尖盘突出疼痛难忍时，仍然撑着腰坚持教学，辅导年轻教师。我院合校之初，他为促进两校区的融合做了很多工作。在思想上、生活上对年轻教师十分关心，具备长者风范。
    “强将手下无弱兵”，领导的率先垂范大大鼓舞了士气，带来了巨大凝聚力。体育系的教师个个铮铮铁骨，骁勇善战。
    王正武老师是武术队的骨干教练，2004年2月5日，他代表我院参加了有20多个国家900多人参赛的香港国际武术节，最后取得二十四式太极拳铜牌、太极剑第四名的好成绩。王老师患有肾结实，疼得腰都直不起来时，仍然坚持上课。后又不幸罹患胃癌，在治疗期间仍关心着武术队的比赛，令人动容。
    田径队的教练王建平老师因和爱人分处两地，一人照顾着正读高中的女儿。但他“像一头老黄牛”，整天扑在田径场上，带出了一届又一届优秀运动员，同时还担任班主任做学生工作。2005年度省“教育工作先进个人”，全院有3人，他是其中之一。
    王丹老师是体育系健美操队的主教练，也是体育系非常年轻的力量。健美操队施行“主教练负责制”，她既要带公共课，又要上专业课，任务十分繁重。课上，伴随动感遒劲的音乐，她要和学生一起跳，以作示范。往往一、二节课上完了，衣服已经被汗水湿透，她只好匆匆赶回寝室，换套衣服接着上三、四节课。

功夫在平时  百炼成钢

    有老师的严格敬业，更有运动员的顽强拼搏，成绩得来绝非偶然。
    平时，四支运动队都抓紧一切课余时间进行训练，包括寒暑假，可谓“冬练三九 夏练三伏”。战事来临，教练“扑下心来”，沉着备战，运动员的训练也是艰苦卓绝。
    为迎战2004年省大学生田径运动会，我院田径队进行了为期144天476个项目的训练。运动员们每天在太阳底下训练六个多小时，没有完成教练布置的训练任务，还要加班加点，饥渴、委屈、苦痛……不知流下了多少汗水与泪水。教练员跟着全天陪练，有的运动员伤了、病了，找来药物，及时和他们谈心，帮助他们打消“放弃”的念头。
   “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”加上院领导高度重视比赛，各职能部门大力支持，院领导还亲临赛场，为队员们鼓劲助威，最终他们取得了4金8银3铜男子团体第四女子团体第一的佳绩。其中女子3000米竞走3人3次打破省大运会记录，并赢得“道德风尚奖”，王建平老师被评为“优秀教练员”，都爱仙、余小妹被评为“优秀运动员”。

大比武  教学改革新尝试

    今年4月15日，体育系学生首届“体育大比武”在我院咸安校区风雨篮球场举行。
    此次比武为期一个月，利用双休和晚自习进行，主要从身体素质、基本技术、基本知识及师范技能四个方面考查学生的综合素质。其前身是去年体育系首届田径运动会。改为大比武后，扩大了参与面，对体育系的教学质量、办学水平是一个大检阅。老师们表示，通过这次大比武，许多教学上的漏洞显现出来，对他们今后改进教学很有帮助。而学生在比武中也进一步增强了学习兴趣，提升了技能。
    培养出优秀的人才，是体育系的教学目标，也是他们获得成功不竭的源泉。体育大比武，是体育系教学改革的新尝试。接下来体育系着手要做的工作是加强公共体育课选课平台建设和精品课程建设。
  

行为世范  师德师风放首位

    “学为人师，行为世范”，体育系始终将师德师风建设放在首位。今年3—4月份，体育系在全系教师中开展了师德师风建设的大讨论。大家认为，“教师师德师风建设是贯彻执行党的教育方针的一个永恒课题，提高教师的道德水准、道德面貌，不仅关系到教育的形象，而且关系到未来人才培养的先进性、有效性和合法性。”
    “要给学生一碗水，老师先要有一桶水”，即便是“身教重与言教”的体育教学也不例外。
    为全面提高教师的理论、业务及整体素质，体育系对教师尤其是年轻教师加大了培训力度。体育系和湖北大学联合举办了一个硕士研究生课程培训班，有24位教师参加了培训，并将获得学位。健美操队的王丹老师是其中之一。去年暑假她还参加了省高校健美操教练员暨裁判员培训班。在我院首届中青年教师讲课比赛中，她获得了二等奖。
    教师在教学时的精神状态、语言，甚至着装，都反映着教师的职业素养，并对教学效果产生影响。为规范教师的课堂教学，提高课堂教学质量，体育系制定了相关条例，并出台教学质量评估方法，评估点包括参加集体备课、业务锻炼和学习及教学研究情况，备课情况，还有课上的口号、口令等，结果将成为年终教师的业务考核与教研室组织教师听课评课、学生评教的依据。