三尺讲台，烙下青春舞步；一面黑板，勾勒缤纷世界；一间教室，诠释毕生语言。他是谁？他是学生口中的“宋班头”，是甘为人梯的“良师益友”，是同事眼中的“宋老大”，是担当有为的团队领头人。十三年的教学工作，他不断诠释 “教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”他用自己的光和热温暖众多青年学子，像和煦的春风抚慰学生的心灵，在学生成长成人成才的道路上真正担当了立德树人的示范者。他就是“湖北省师德先进个人”、“荆楚好老师”——宋成舜。

心存敬畏，铸魂育人

为师表率行正道，百年树人迎新风。从2005年踏进湖北科技学院的那一刻起，他便把自己的身份定位为学生的“良师益友”，甘将心血化石雨，润出桃花一片红。

上图：宋成舜老师讲课

他以课堂教学为纽带，致力于建构良好的师生关系，以公平、公正、仁爱之心赢得了学生的信任和敬重，同学们都爱和他打交道。当学生犯了错，束手无策时，他往往是最值得信任的老师，这种信任甚至超越了国界。在和留学生的交往中，宋老师认识了16级巴基斯坦籍学生Kaleem Abbas。一天，宋老师看到Kaleem Abbas眼角贴了一块创可贴，以为是打球时不小心磕到了，就没多想。一个月后，宋老师从他授课班级的学生那里得知学校下发了开除Kaleem Abbas的处分决定。听到这个坏消息，宋老师的心一下子就悬了起来，怕Kaleem Abbas出意外，宋老师立刻把他叫到了家里。得知Kaleem Abbas因为一时冲动和同学斗殴所致，他耐心、细致地做该生的思想工作，在他的教育、帮助下，Kaleem 认错态度诚恳并最终向学校申请复议成功。事后，Kaleem Abbas在宋老师的QQ上留言：老师，谢谢你给我的帮助，我永远不会忘记！

公平是杆称！“每年班级的评优评先以及奖学金的评定，宋老师都让我们参考全班思想品德民主测评结果，大家无异议后才能通过。这样不以成绩论英雄的评价机制，加强了同学之间的团结友爱，对我们的德行影响深远。”已经赴英国约克大学攻读硕士研究生的13级土地资源管理专业学生廖子月说。

在他潜移默化的影响下，他所带的三个班级考研通过率均超过30%，超过30人被“211高校”录取攻读硕士研究生，1人获“学校优秀共产党员”称号、2人获“学校十佳大学”称号、5人获国家奖学金，05级学生有5人获“湖北省优秀学士学位论文”、09级学生有5人获国家级大学生创新创业训练计划项目、13级学生考研录取率超过40%。

“他无论是在教学、科研，还是社会服务方面，在全院校都是佼佼者，对学生有爱心，对同事有热心，为人处事低调，是位难得的人才！”曾任资源环境科学与工程学院院长的陈志教授如是说。

润物无声，培植信念

“从福布斯富豪榜这几年排名来看，靠前的大多从事房地产行业，所以选择土地资源管理这个专业是你们迈入福布斯富豪榜最快的途径。”2013年新生进入大学的第一堂专业介绍课，班主任宋成舜的第一句话就把全班逗乐。清新、幽默的授课风格是他一贯的坚持。

他先后担任《管理学原理》、《公共管理学》、《房地产营销》、《企业管理》等课程的教学，年平均教学工作量超过350学时。宋老师在教学中坚持“培养学生核心竞争力为中心”的思想，将德育教育贯穿课堂教学始终，擅长启发式教学，巧妙地将学生们感同身受的案例融入到理论中，尤其充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，极大地提高了课堂学习效果。土地资源管理专业的学生感觉自己的大学生活因为有了宋成舜老师，像“开挂”了一样。他独特的教学和教育方法，让同学们津津乐道。

他的课也是学院里上座率最高、课堂氛围最好的课堂。“宋老师的《公共管理学》课既理论联系实际，又有的放矢，学起来生动活泼。”学校教学督导单长江教授这样评价他。他的课堂从不点名，但学生们都舍不得逃他的课。宋老师一学期课上下来，全班的同学几乎都成了他的粉丝。每一学期的最后一堂课结束，全体学生都会集体站起来为他鼓掌——在全校近1000名老师中，唯有他多年来享此殊荣。

在精彩课堂的背后，有着别人看不见的付出和积累。为了让学生听懂课堂内容，他总是先把讲授内容吃透记熟，做到心中有数。不管是寒暑还是周末，他都会把自己的所见所闻与自己的讲授课程产生联想，设计经典案例，不断改进教学，形成独具特色的教学风格。

十三年来，他年年教学质量评价优秀率达100%，年年教学业务考核均为优秀。累计发表论文50多篇，主持科研项目20余项，获湖北省社会科学优秀成果奖1项，多次被评为“十佳教师”、“我最喜欢的老师”、“优秀教师”。

情系学生，以爱为本

05级土地资源管理专业学生彭婵是一名来自农村的贫困学生，依靠国家助学金和助学贷款的支持得以顺利完成学业，大四第一次考研失败。毕业时，宋老师得知她要放弃自己求学的梦想去工作来减轻家庭的经济负担，便开导她，“作为贫困生，尤其是贫困女学生，要想真正改变自己的命运，继续深造是一条最简单最有效的途径，你可以再考一次。如果在复习备考时经济上有什么困难，请告诉我！”在宋老师的鼓励下，第二年，彭婵通过自己的努力考上了华中师范大学的硕士研究生，之后她又顺利考上了博士研究生。博士毕业后，她决定回到本科就读的母校任教。这一路走来，彭婵感慨颇多，“第一次考研失败，宋老师给了我继续考研的勇气。读博期间碰到了难题，宋老师也会想方设法帮助我。有宋老师就会有阳光，有宋老师就会有希望。我一定要回到湖北科技学院，回馈母校的培养之恩！”

同事周显鹏说，宋成舜老师总是充满激情和诚意地对待自己的工作和身边的人，是同事的楷模和前进的方向。2015年，宋成舜查出有严重的眼疾，每两个月就需去武汉手术治疗一次，而且费用不菲。就是这样带着病，他仍然瞒着大家坚持进行日常的工作，兢兢业业，没有任何怨言和怠慢。

但当院部提出对他进行资助补贴时，宋成舜却拒绝了，他要求院部把资助金发放给院里更困难的教职工。“其实他的家庭负担也很重，三年来治疗眼疾保守估计也花了二十万元，他自己身上的衣服穿了好几年，衣领和袖口都被磨破了，也舍不得为自己买一件新的。”曾担任资源环境科学与工程学院党总支常务副书记的汪虹说。

夜夜呕心，点亮智慧的繁星；岁岁沥血，沃灌希望的花蕾；一句教导，刺破黑暗的每个角落；如一支蜡烛，点亮窗棂的粒粒粉尘。“学无常师，惟德所在”。十三年来如一日，他不忘初心，用爱诠释师德，把讲台作为人生舞台，演绎出教育的别样精彩。